Mitos Otak Kanan dan Kiri dalam Dunia Teka Teki

Pembagian orang menjadi tipe otak kanan dan tipe otak kiri sudah lama menjadi bahan percakapan, termasuk ketika orang membicarakan teka-teki. Konon pemain logika memakai otak kiri, sedangkan pemain kreatif memakai otak kanan. Gagasan ini terdengar rapi dan mudah diingat, sehingga cepat diterima sebagai penjelasan. Sayangnya, gambaran yang sebenarnya jauh lebih rumit daripada dua kubu yang saling berhadapan.

Dari mana pembagian ini populer

Gagasan ini menyebar luas pada akhir abad kedua puluh melalui buku populer dan poster di ruang kelas. Dua belahan otak memang memiliki fungsi yang berbeda dalam beberapa tugas, misalnya bahasa dan pengolahan ruang. Namun perbedaan itu kemudian disederhanakan menjadi dua tipe manusia, dan penyederhanaan itulah yang bertahan di percakapan sehari hari. Bunyinya meyakinkan karena terasa mudah dibuktikan.

Kesederhanaan itu membuat gagasan mudah dipakai, termasuk untuk penjelasan singkat di seminar atau kuis majalah. Orang merasa nyaman karena bisa langsung menempelkan label pada diri sendiri. Masalahnya, label yang nyaman jarang diperiksa ulang, sehingga gagasan yang awalnya hanya penyederhanaan berubah menjadi keyakinan yang dianggap fakta. Padahal tidak ada yang mengujinya sejak awal. Yang mudah diingat belum tentu benar, dan sebaliknya.

Apa yang benar dari penelitian otak

Penelitian memang menunjukkan bahwa beberapa fungsi cenderung lebih aktif di satu belahan otak. Bahasa, misalnya, umumnya diproses lebih kuat di belahan kiri pada sebagian besar orang. Namun tugas kompleks seperti menyelesaikan teka-teki selalu melibatkan banyak wilayah otak sekaligus, bukan satu sisi yang bekerja sendirian. Gambaran satu sisi yang menyala terang itu tidak akurat. Gambaran satu sisi yang menyala terang itu hanya ilustrasi, bukan potret.

Selain itu, otak bekerja melalui jaringan yang menghubungkan kedua belahan. Ketika kamu membaca petunjuk, mengenali pola, lalu memutuskan langkah, informasi bergerak melintasi banyak bagian. Karena itu, pertanyaan apakah seseorang memakai otak kanan atau kiri kehilangan makna ketika dihadapkan pada tugas nyata seperti bermain teka-teki. Yang bisa diamati hanya kebiasaan, bukan sisi otak yang aktif. Yang bisa diamati hanyalah kebiasaan, bukan sisi otak yang sedang bekerja.

Mengapa teka teki tidak bisa dibagi dua kubu

Teka-teki logika sering dianggap milik otak kiri karena melibatkan aturan dan urutan. Padahal menyelesaikan papan juga menuntut membayangkan susunan yang belum ada, dan kemampuan itu biasanya dikaitkan dengan pengolahan ruang. Pada chess online, pemain harus menghitung langkah sekaligus membayangkan posisi papan beberapa langkah ke depan. Dua kemampuan itu berjalan bersamaan. Menghitung dan membayangkan berjalan bersamaan, bukan bergantian.

Sebaliknya, teka-teki yang dianggap kreatif tetap menuntut aturan yang ketat. Menyusun kata pada connections tidak cukup dengan menebak asosiasi; pemain harus memeriksa apakah empat kata benar benar membentuk satu kelompok yang konsisten. Di titik itu, batas antara logika dan kreativitas menjadi kabur, bahkan menghilang. Papan tidak peduli dari mana ide itu datang. Papan tidak pernah bertanya dari mana ide itu datang.

Kreativitas dalam teka teki logika

Pemain berpengalaman sering menemukan jalan pintas yang tidak diajarkan di panduan. Mereka melihat bahwa satu petunjuk bisa dibaca dari arah lain, lalu memakai pembacaan itu untuk membuka seluruh papan. Lompatan semacam ini bukan hasil hafalan, melainkan kebiasaan mencoba sudut pandang berbeda ketika cara biasa buntu. Di situlah kreativitas bekerja dalam bentuk yang tenang. Pemain lain sering menyebutnya keberuntungan, padahal itu hasil kebiasaan.

Karena itu, dua pemain dengan tingkat latihan sama bisa memiliki gaya sangat berbeda. Satu pemain bergerak sistematis dari sudut ke tengah, pemain lain melompat ke bagian yang paling mencurigakan. Keduanya bisa benar. Keragaman gaya inilah yang menunjukkan bahwa teka-teki tidak bisa direduksi menjadi satu jenis kemampuan saja. Tidak ada satu jalan resmi menuju jawaban. Tidak ada satu jalan resmi menuju jawaban yang sama.

Logika dalam pekerjaan seni

Pekerjaan kreatif seperti menulis atau mendesain juga penuh keputusan logis. Memilih kata berarti mempertimbangkan panjang, nada, dan makna, sama seperti memilih angka pada papan yang penuh batasan. Ketika prosesnya diamati, terlihat bahwa seni dan logika bukan dua dunia terpisah, melainkan dua cara menjelaskan pekerjaan yang sama. Keduanya menuntut pemeriksaan yang teliti. Keduanya menuntut pemeriksaan yang sama telitinya.

Banyak seniman mengenali hal ini, meski jarang memakai istilah logika. Mereka menyebutnya rasa, insting, atau pengalaman, tetapi yang dikerjakan sering kali pemeriksaan konsistensi. Karena itu, memisahkan orang menjadi dua tipe berisiko membuat sebagian orang merasa tidak berhak menekuni bidang tertentu. Padahal batasnya jauh lebih longgar daripada yang diajarkan poster ruang kelas. Batas antara keduanya lebih longgar daripada yang diajarkan poster ruang kelas.

Tes yang mengaku bisa menentukan dominasi

Ada banyak kuis daring yang menawarkan hasil tipe otak dalam beberapa menit. Pertanyaannya biasanya sederhana dan jawabannya mudah ditebak, sehingga hasilnya lebih mencerminkan harapan pengisi daripada cara kerja otaknya. Kuis semacam ini menyenangkan sebagai hiburan, tetapi tidak layak dipakai untuk memilih jurusan atau pekerjaan. Hasilnya terlalu rapuh untuk dijadikan dasar. Hasilnya terlalu rapuh untuk dijadikan dasar keputusan besar.

Yang lebih merugikan adalah ketika hasil kuis dipakai untuk membatasi diri. Seseorang yang mendapat hasil tipe kanan bisa menganggap dirinya tidak cocok dengan pekerjaan teknis, padahal belum pernah mencoba. Padahal keterampilan teknis bisa dilatih, dan banyak orang menemukan bakat baru justru setelah mengabaikan label semacam itu. Satu kuis tidak bisa menutup banyak pintu. Satu kuis tidak berhak menutup banyak pintu sekaligus.

Bahaya label pada anak

Label paling berbahaya ketika diberikan kepada anak yang masih membentuk gambaran tentang kemampuannya. Anak yang disebut kreatif mungkin berhenti berlatih ketelitian karena merasa tidak perlu. Anak yang disebut logis mungkin menghindari kegiatan seni karena merasa tidak berbakat. Dalam kedua kasus, label menutup pintu yang sebenarnya masih terbuka lebar. Kerugiannya baru terasa bertahun tahun kemudian. Kerugiannya baru terasa bertahun tahun kemudian.

Guru dan orang tua bisa menghindari jebakan ini dengan memuji proses, bukan sifat. Kalimat seperti caramu memeriksa petunjuk tadi rapi lebih berguna daripada kamu memang anak logika. Pujian pada proses memberi anak sesuatu yang bisa diulang, sedangkan pujian pada sifat hanya memberi identitas yang harus dijaga. Anak perlu tahu langkah mana yang berhasil. Anak perlu tahu langkah mana yang berhasil, bukan hanya hasilnya.

Contoh nyata dari permainan sehari hari

Pada sudoku klasik, pemain memakai aturan ketat sekaligus intuisi tentang bagian papan yang paling menjanjikan. Pada permainan mencocokkan ubin, pemain menghitung kemungkinan sekaligus membayangkan pola yang akan muncul. Hampir semua permainan populer menuntut campuran keduanya, meski tampilannya terlihat sederhana. Tidak ada permainan yang murni satu sisi. Tidak ada permainan populer yang murni satu sisi.

Karena itu, pertanyaan yang lebih berguna bukan apakah seseorang tipe kanan atau kiri, melainkan keterampilan mana yang sedang lemah. Pemain yang kuat dalam aturan mungkin perlu melatih keberanian mencoba. Pemain yang kuat dalam spontanitas mungkin perlu melatih pencatatan. Keduanya bisa diperbaiki dengan latihan yang tepat dan waktu yang cukup. Pertanyaan itu lebih berguna daripada label apa pun.

Cara melatih kedua sisi tanpa mitos

Latihan yang seimbang bisa dimulai dari satu permainan yang menuntut aturan dan imajinasi sekaligus. Setelah terbiasa, tambahkan permainan dari jenis lain untuk menutup celah. Misalnya, pemain yang biasa mengerjakan papan angka bisa mencoba permainan kata untuk melatih keluwesan bahasa tanpa kehilangan kebiasaan teliti. Perpindahan itu terasa canggung pada awalnya. Perpindahan jenis permainan terasa canggung pada awalnya.

Yang penting adalah variasi yang terencana, bukan variasi acak. Ganti jenis permainan setiap beberapa minggu, tetapi pertahankan kebiasaan mencatat dan memeriksa. Dengan begitu, kemajuan bisa dilihat, dan klaim tentang tipe otak tidak lagi diperlukan untuk menjelaskan mengapa satu jenis permainan terasa lebih mudah. Catatan sendiri lebih bisa dipercaya daripada label. Catatan sendiri lebih bisa dipercaya daripada label di poster.

Yang lebih berguna daripada label

Label memberi rasa aman karena menjelaskan sesuatu dengan cepat, tetapi jarang membantu ketika permainan benar benar sulit. Yang membantu adalah mengetahui kebiasaan sendiri: apakah kamu cenderung berhenti terlalu cepat, apakah kamu jarang mencatat, apakah kamu mudah terganggu. Jawaban atas pertanyaan itu bisa langsung dipakai pada sesi berikutnya. Perubahannya kecil, tetapi terasa. Perubahannya kecil, tetapi bisa dirasakan pada sesi berikutnya.

Pada akhirnya, teka-teki tidak peduli pada tipe otak. Ia hanya peduli pada langkah yang diambil dan alasan di baliknya. Pemain yang mau memeriksa alasan, apa pun labelnya, biasanya berkembang lebih cepat. Sikap itu bisa dilatih siapa saja, tanpa perlu menunggu hasil kuis atau izin dari teori populer. Yang dibutuhkan hanya kemauan memeriksa diri. Yang dibutuhkan hanya kemauan memeriksa alasan sendiri.

Jika ingin melepas label itu, coba empat kebiasaan sederhana berikut:

• Hentikan kebiasaan menyebut diri sebagai tipe tertentu.
• Latih satu keterampilan yang terasa paling lemah selama sebulan.
• Catat alasan setiap langkah, bukan hanya hasilnya.
• Bandingkan kemajuan dengan catatan sendiri, bukan dengan label.